Die Förderstufe der GSS umfasst die Jahrgänge 5 und 6. Der Klassenteiler liegt in diesen beiden Jahrgängen bei 27. Dabei wird auf eine Geschlechter- und Fachheterogenität geachtet, um möglichst vielen Ansprüchen der Schülerinnen und Schüler gerecht zu werden und eine zu hohe Anzahl an unterrichtenden Lehrkräften zu vermeiden.
Während des ersten Jahres an der GSS wird eine sehr intensive Elternarbeit angestrebt. Dazu werden ritualisierte Lernentwicklungsgespräche durchgeführt, die auf Evaluationsbögen über das Lern-, Arbeits- und Sozialverhalten sowie über die fachspezifischen Qualifikationen jedes Schülers Auskunft geben, basieren.
Zum Ende der Jahrgangsstufe 5 werden Einstufungen in A-, B- oder C-Kurse in den Fächern Mathematik und Englisch vorgenommen. Die Einstufung findet in Absprache mit den Eltern statt und kann auch im Jahrgang 6 verändert werden. Im Fach Deutsch findet der Unterricht weiterhin im Klassenverband mit einer inneren Differenzierung statt. Auch im Jahrgang 6 wird eine enge Kooperation mit dem Elternhaus gefordert.
Eine Empfehlung in den weiteren Bildungsgang erfolgt am Ende des zweiten Halbjahres der Jahrgangsstufe 6 auf Grundlage des Notenbildes aber auch des Gesamteindrucks der jeweiligen Schülerin/des jeweiligen Schülers. Die Arbeit in der Förderstufe wird stark durch das BFZ unterstützt. Seit dem Schuljahr 18/19 ist die Förderstufe räumlich in der Jahnstraße beheimatet. Es wird in Klassenräumen unterrichtet.
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