Der Trainingsraum bietet ein einheitliches Vorgehen bei Unterrichtsstörungen. Im Trainingsraum wird die Eigenverantwortung der Jugendlichen gefördert, indem sie ihr Verhalten reflektieren und deshalb auch zunehmend selbst für ihr Verhalten verantwortlich sind:

• Verhalten wahrnehmen
• Verhalten reflektieren
• Verhalten ändern

Ziele

• Lernbereite Schülerinnen un Schüler schützen
• Ungestörten und qualitativ guten Unterricht ermöglichen
• Häufig störenden Lernenden Hilfe anbieten
• Erwerb notwendiger sozialer Schlüsselqualifikationen (soziale Kompetenz)